初中历史教学资源的挖掘与利用——以《“文化大革命”的十年》教学为例

作者：张彩虹

来源：文教资料, 2018, (18): 237-238.

• 历史教学
• 挖掘资源
• 运用资源

在初中历史教学中要注意挖掘历史资源,包括网络资源、生活资源、活动资源、情感资源等。运用好这些资源,历史课堂就会丰富多彩、引人入胜。