创新实验在八年级物理教学中的实践研究——以“气球的应用”为例

作者：马明琳

来源：读写算, 2021, (06): 9-10.

• 创新实验
• 实践研究

物理课堂教学目标能否实现,完全取决于课堂教学是否有效,课堂教学是否有效则主要取决于实验教学。基于此,在八年级物理教学中引导学生对常规实验进行科学、合理的创新设计与实践,尤其是通过身边最常见的物品——气球在实验教学中的应用,激发学生学习物理的兴趣,调动学生学习物理的积极性,触发学生建构知识的疑点,转变学生,从而培养学生良好的实验习惯、严谨的物理科学精神、创新思维和实验探究能力,切实提高八年级物理实验教学的效率。