借助资料,开辟阅读教学新路径

作者：徐懋正

来源：小学语文教学, 2023, (08): 38-39.

<正>教材对资料在教学中的作用非常重视，在五年级上册第四单元编排了“结合资料，体会课文表达的思想感情”的语文要素，在六年级下册第四单元编排了“查阅相关资料，加深对课文的理解”的语文要素，这些语文要素对于学生如何借助资料学习课文起到了促进作用。根据助学资料的不同功能，可将其划分为背景资料、互文资料、拓展资料和异版资料等。