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摘要
在物联网工程专业现行嵌入式教学现状下，剖析物联网嵌入式方向教育教学的三个关键性因素：培养目标（朝什么方向教）、课程体系（教什么）、教学组织（怎么教）。以最新颁布的《物联网工程技术人员国家职业技术技能标准》为总体指导方针，并按照我校教育教学工作的特色理念，设计物联网嵌入式方向人才课程教学体系，明确现行该发展方向人才培养的关键要素和新思路，辅助相关课程体系的改进与完善，促进实践平台与科技活动平台的搭建和运行，为专业建设提供具有实际意义的参考。
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单位成都东软学院
