学生自主管理班级,就是在班主任的引导下班级学生实现对班级的自治。在自主管理班级的过程中,学生能成为班级主人,踊跃承担责任,形成集体意识,锻炼管理能力,塑造良好品质。基于自主管理对学生的影响,班主任应依托日常管理,着力探究自主管理策略。