<正>一次活动中,我在同一班级听过两位老师上的不同学科的课,至今印象深刻。一节课是一位外地老师上的,学生发言热烈,发言的都得到老师的评价和鼓励。接近下课时,老师又提出了一个问题,学生依然踊跃举手。老师说:请没有发过言的小组举手。这时一个同学举起手,老师让他代表小组发言。接着,老师提了最后一个问题,学生举手如林。老师又说:请课上还没说过
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