如何在小学进行文言文拓展阅读

作者：张东会

来源：河南教育(基教版), 2018, (10): 40-41.

<正>在语文课堂上,除了学教材上的文章,教师或多或少都会进行拓展,我在拓展阅读教学时主要以文言文为主。中国几千年的文化大部分都以文言文形式流传下来,如果小学生很少接触文言文,那么以后在中学阶段学习文言文时就容易感到晦涩难懂,不愿意去读文言类书籍,很难真正领会到中华文化的美与内涵。有的教师认为在小学阅读文言文有难度,孩子们接受不了。我想,我们的学生要既能读懂现代文,又能读懂文言文,这