基于阅读素养的师德师风建设

作者：周荣斌

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (18): 43-46.

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好教师和好课堂,可视为一种"椭圆"的圆满,这"椭圆"有两个焦点:教师阅读素养与师德师风建设。时事阅读,明确师德师风建设大势;文件阅读,明确师德师风建设导向;痛点阅读,完善师德师风建设机制;品质阅读,提升师德师风建设高度。