新课标背景下诸暨市高中体育课田径教学的现状调查与分析

作者：许柏良

来源：当代体育科技, 2019, 9(26): 153-154.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.26.153

• 新课程标准
• 中学
• 田径教学
• 现状
• 分析

走、起跳、跑步、投掷是人类生活基本技能,也是田径运动中最基础的几个运动动作。掌握这些动作基础技巧,对于掌握田径运行各类技术有着极为密切的关系。正确做好这些自然动作、掌握田径运动技术是非常重要的。目前,在中学田径教学中,以基本的技术,如跑步、投掷等为主要的内容,但教学的内容太少,而且比较陈旧,与现实生活相脱离,同时各内容也自成了体系,组合上不合理。在《体育与健康课程标准》提出四项创新教学理论、思路,即需要重视个体、主体、兴趣、健康四方面。在教学中无论是哪一个环节,均要突出以生为本。因此,在新课程背景下中学田径的教学课是否有了变化,并且如何优化项目本身所带来的不良因素,开展创新的教学方法。