用计数单位贯通计算教学,培养学生运算能力——六年级“分数除法”一课的思考与实践

作者：李惠玲; 伊娜

来源：中小学数学(小学版), 2022, (03): 43-48.

<正>计算教学,算理与算法是两个不可或缺的关键。算法是指“怎样算”,算理是指“为什么这样算”,算理是算法的依据,算法又是对算理的总结与提炼,可以说算理与算法是相互联系、有机统一的整体。学生只有在明算理的前提下掌握算法,才是对算法的真运用。而算理的理解又离不开位值、计数单位等基本概念,位值、计数单位是学生理解算理的核心要素,正确、合理的运用计数单位理解算理,可以有效帮助学生掌握算法,形成计算技能,从而培养学生的运算能力。