如何提高小学生语文阅读有效性,已经成为了众多语文教师的研究的课题。在电子产品疯狂普及与使用的现阶段,随处可见学生拿着手机、平板或者回家坐在电脑前看动画、电影等,学生的阅读已经成为薄弱环节,所以,广大语文教师都应该重视阅读教学的有效性。在轻负担、高质量的前提下,重视以学生为主体,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文素养。
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