高校器乐教学模式的改革与重构——以师范类专科学校为例

作者：安雅文

来源：教育理论与实践, 2018, 38(24): 59-61.

• 高校器乐教学模式
• 正式教学
• 非正式教学

器乐教学作为师范类专科学校音乐教育专业的重要组成部分,必须更新教学理念、改进教学模式以提升器乐教育教学效果。高校传统器乐教学存在诸多问题,培养目标定位不准确,教师教学水平不高,抑制了学生的个性发展。高校器乐教学要呈现"开放性"发展趋势,以正式教学为基础,增加非正式教学环节,将正式教学和非正式教学相结合,从而构建新的器乐教学模式,培养出符合社会需要的复合型新型人才。

• 单位
  晋中师范高等专科学校