翻转课堂在提升教学质效和培养学生素养两方面起到积极作用。但这种新型教法与其他教学模式有着很大差异,教师经验不足再加上操作不当,很容易造成失效,甚至是产生负面影响。本文结合高中语文教学对翻转课堂运用中常见问题进行分析,并在应用策略上提几点建议。