随着我国“双减”政策的深入推进，目前初中的数学教育模式已经发生巨大的变化，在一定程度上，教师对课时进行了更科学的规划与安排，提高了学生的学习效率，从而使学生能够在有限的时间内学习到更多他们感兴趣的数学知识。另外，教师要让学生学得更好，就要更好地激发他们的求知欲，让他们养成乐学、爱学的态度，促使他们的数学成绩稳步提高。
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