摘要

<正>一场疫情让无数人茫然、无措,又恐惧,公众思考着关于疾病、生命和人生价值的问题,开始将目光转移到生命教育上。生命教育的研究在我国并不罕见,但生命教育的教学实践却凤毛麟角。普通大众对生命教育充满误解,将其片面视为死亡教育,甚至对其抱有猎奇心理。事实上,生命教育的范围更广,关注每个人生命中从生到死的各个阶段,引导人们认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命。