在初中化学复习中,教师一般采用"教科书再讲"复习法与"习题简述"复习法,但复习效果不佳。教师可以在教学中运用概念图复习法来构建知识体系,让学生理解知识之间的关联性,明确复习内容的重难点,在梳理知识的过程中进一步细化问题,发现不足,做到"温故而知新",在复习中提升学习能力。教师要利用好概念图,提升教学质量和教学水平。
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