病原生物与免疫学实验作为临床医学、口腔医学、护理学等专业的必修课程,其操作性和实践性较强。通过剖析传统教学实践以及实验考核过程中普遍存在的关键问题,改善并优化实验课程的考核评分形式。主要从实验课程考核体系的建立、考核内容的设置以及考核方式三方面进行课程改革探索,有利于全面提高学生分析问题能力和综合操作技能,有利于考核效率的提高以及教学质量的提升,为高素质应用型人才的培养奠定基础。
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