“体育社会学”课程思政建设的探索

作者：肖海彬; 余奂; 邱建华

来源：吉林教育, 2021, (32): 44-45.

• 课程思政
• 体育社会学
• 体育教学
• 教学评价

本文结合课程思政的要求探索"体育社会学"的课程思政建设的路径。课程思政是立德树人的重要途径,从"体育社会学"的教学内容及学科特点来看,本课程思政内容应充分体现理想信念、教育素质、专业素养方面的要求。"体育社会学"课程思政的实施要将课程思政嵌入教学目标、将课程思政融入教学过程、将课程思政纳入教学评价体系。

• 单位
  上饶师范学院