生物学困生的培养办法

作者：焦念云

来源：山东教育, 2020, (35): 57.

<正>生物学困生一般指那些在生物学科学习中学习能力和对知识的掌握达不到教学大纲要求的学生。这些学生往往表现为积极主动性差、注意力不集中、对生物学科不感兴趣等。下面我结合自己的教学经验,谈谈对生物学困生培养和提高的方法与途径。一、加强交流,激发学习兴趣根据学情确定每班生物学困生的数量,利用课间找他们单独谈心。通过交流,我了解到这些学生普遍认为:生物是副科不重要,对自己实用性也不大,因此对有些枯燥的生物知识不感兴趣。