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摘要
<正>音乐作为高中阶段一门重要的艺术类课程，教学活动的稳步开展对于提升学生的艺术素养能够发挥出重要作用。为使教学活动能够取得理想效果，高中音乐教师在教学过程中需要结合教材内容不断加大教学资源的开发力度，拓展音乐学科的知识，借助形式多样的教学实践活动来做好对学生学习的引导，才能使课程教学发挥出理想效果，实现对学生的有效引领。本文结合拓展教学法的应用，对其意义和开展现状进行探究，在此基础上提出优化和改进教学活动的建议。在新课程改革不断推进的背景之下，高中阶段音乐教学也在围绕学科核心素养的相关要求不断改进。为使课程
