线性代数类课程的主线教学模式实践

作者：吴赛楠

来源：电子技术, 2020, 49(07): 94-95.

• 线性代数
• 主线教学模式
• 线性方程组
• 矩阵

针对线性代数类课程知识点丰富,内容抽象,方法多样化,学生学习掌握起来比较困难等特点,通过对课程教学实践总结及在已有教学方法的基础上,探讨了两种主线教学模式:以线性方程组或矩阵为主线的教学模式,从而避免学习的盲目性,激发学生的学习兴趣,以期达到提高教学质量和培养学生分析问题、解决问题的能力的目的。

• 单位
  南京邮电大学