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摘要
微课又称微型课程,它是从学习者的认知规律出发,运用现代信息技术,将有关的学习内容、环节、拓展的材料用碎片化的方式表现,形成结构化和系统化的数字资源,具有在线学习和移动学习的优势。由于微课的针对性强,教学目标明确,内容短、小、精、简,利于层次化、差异化学习,因而微课是一种解决传统高职工程数学教学中存在问题的好方法。在高职工程数学教学中应用微课,教师须把高职工程数学教学的特点与学生的学习特征紧密结合起来,采取有效的应用策略,才能充分发挥微课在高职工程数学教学中的功能,不断提高教学质量。
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单位宜宾职业技术学院
