当前，高职教育国际化是高职院校自身发展价值诉求，也是新时代赋予高职院校的历史使命。高职教育国际化俨然已成为衡量高职院校评估办学成效的重要维度。为深入推动高职院校国际合作与交流，在“一带一路”倡议和全球经济一体化等新时代背景下，从宏观、中观、微观的不同层面，着重探讨了高职教育国际化的现实动因、实践探索、现实困境、实施路径和保障措施，旨在为我国高职院校国际化办学提供借鉴与参考。
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