摘要

读图能力的培养对学生后续的地理学习有十分重要的作用。教师要及时更新自身的教学理念,依据学生的特性以及真实水平适当调整地理教学方案,借助丰富的教学手段全面培养学生的读图能力,提升学生的地理综合水平,推动学生的全面发展,进而为学生良好综合素养的形成做铺垫,真正实现素质教育的教学目标。