摘要

开展课程思政,信仰教育必不可少,构建课程思政信仰教育体系有助于打通专业教育与思政教育紧密融合“最后一公里”。中国梦的学理底蕴融通课程与思政,构成课程思政信仰教育的历史维度、时代高度和现实温度,为课程思政信仰教育体系的构建提供课堂教学理论支撑,搭建非思政课教师进行信仰教育的理论平台,构筑联系学生实际进行信仰教育的理论桥梁。

  • 单位
    浙江育英职业技术学院