近年来,伴随着基础教育事业的发展,中小学音乐教育也迈上了崭新的台阶。与此同时,在一些欠发达地区,受到经济等多方面条件的影响,中小学音乐教育还存在着诸多发展瓶颈,需要得到有针对性的破解。因此,本文以苏北邳州地区为例,就存在的问题进行总结,并就如何因地制宜,实现可持续发展提出了看法和建议。
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