成果导向教育（OBE）在“农药毒理学”教学改革中的探索

作者：魏纪珍; 安世恒; 刘晓光; 苏丽娟

来源：科教文汇, 2021, (33): 104-106.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.11.032

• 成果导向教育
• 农药毒理学
• 教学改革

随着国家对大学生就业和实用型人才重视程度的不断提高，成果导向教育（outcome-based education,OBE）显得越发重要。“农药毒理学”课程是一门专业核心课，是开设在各类专业基础课程之后的一门承接理论和实践的专业核心课程。当前“农药毒理学”课程教学存在诸多问题，偏离了OBE理念的要求，例如教学内容陈旧、教学方法单一、教学模式落后、学生参与度不高等。该文基于OBE的要求，在“农药毒理学”教学改革中进行了初步探索，围绕学生毕业去向和需求，提出一系列改革探索举措，包括重新梳理教学内容、归纳和总结教学案例、采用翻转课堂和思维导图、改革评价体系等，效果显著。在今后的教学中，需要整合各方面资源，让课堂最大限度地服务学生，让学生学有所成、学以致用。

• 单位
  生命科学学院; 河南农业大学