顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,直接关系到高职院校的人才培养质量。文章从校、企、生三方理解差异、管理制度、校企合作和实习评价机制等四个方面剖析了高职院校在顶岗实习安排中存在的不足,从强化上层建筑、政府参与度、校企合作、科学管理等方面提出了解决问题的途径与方法。并为高职院校顶岗实习改善实习质量,提高人才培养成效做出有益的探索。
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