科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
大数据、人工智能等新技术正改变着传统商科教育模式，对教师提出了更高的能力要求，新商科教师在知识水平、教学技术、教学方法等方面面临调整和提升。本文从新商科对人才培养目标的需求出发，提出从“跨界”“跨科”“跨域”“跨境”的角度开展师资培养，从制度保障、培训规划、监督评价、有效激励等角度建立完善的师资能力提升机制。通过校企合作，产教融合，实现创新创业跨界人才培养目标，构建一个产教研融合的教学保障系统，为新商科教育下应用型本科院校师资能力的提升提供培养思路。
-
单位呼伦贝尔学院
