摘要

随着教育的不断发展,教学也在不断地改革,培养学生的自学能力也被纳入教学大纲中。以初中数学为例,本文主要介绍了教师从发展学生的自学兴趣、制定合理的学习计划、加强对自学结果的应用等方面来正确引导学生培养良好的自学习惯,从而达到"授之以渔"的教学效果。