史料在初中历史教学中的运用研究

作者：王珊红

来源：教育界(基础教育), 2018, (07): 111.

• 史料
• 初中历史教学
• 运用研究

在初中阶段历史教学中,教师合理应用史料,能够提高教学真实性,帮助学生进一步了解历史文化。本文从将史料作为教学铺垫、应用先进技术展示史料、合理选择史料三方面对史料在初中历史教学中的运用研究进行了讨论,以期能够帮助教师改变传统历史教学方法,帮助学生进一步了解历史,并为关注这一话题的人们提供参考。