“2017年版课标”强调教、学、评过程的一致性,注重学习方式和评价方式的变革。本文通过预学、导学、研学、助学、展学、评学环节,激活学生群文阅读的兴趣,感受经典文本的语言魅力,挖掘深刻的思想内涵,进而使其在语言建构与运用中促进思维发展与提升,提高审美鉴赏与创造能力。
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