空谷回音 绕梁不绝——浅谈从核心素养出发的小学语文课程评价策略

作者：俞楚楚

来源：考试周刊, 2018, A2: 64.

• 语文核心素养
• 语文课程
• 评价语策略

基于小学生语文核心素养的培养要求,本文结合新课程标准对语文课程评价的要求,着重从语文课程评价的现状和原则分析,指出语文课程评价中我们需要结合即时评价和延时评价、主观评价和客观评价、口头评价和肢体语言评价、过程评价和最终评价,让评价对整个语文课程教学起到重大的作用。