医用化学混合式教学以线上教学资源为基础,教师根据实际情况设计教学目标、教学内容、教学方法、教学评价,按课前、课中、课后三个教学环节实施教学,以学生为中心,以医用为原则,引导学生归纳总结,提高综合创新能力,在学习过程中将知识、能力、素质融合,注重培养学生解决复杂实际问题的综合能力和高级医学思维。
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