产出导向理念,是师范类专业认证遵循的三大理念之一,其又称为基于成果导向教育(Outcomes-Based Education,OBE)理念。化学专业课程与教学是实现人才培养目标的关键环节,但目前化学专业的课堂教学与OBE理念并不匹配。本文基于OBE理念从化学专业课堂教学目标、教学内容、教学方式、教学评价四个方面提出了一些改革的探讨,以期能提高化学专业课堂教学质量,达成毕业要求,从而达到专业认证的要求。
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