<正>学生议论文写作,普遍存在观点从众的现象,原因在于懒于思考,或虽有思考但不敢表达。针对这种现象,我们以"杨振宁归籍事件评述"写作为例,开展跟单式指导,为学生提供必要的指导与帮助。跟单式作文指导以学生个性特点与写作需求为中心,关注作文全程,为学生的写作能力发展定制针对性、适切性的"指导单",并据此开展序列性、动态化的指导。作文跟单主要包括作前准备单、过程指导单以及作后跟踪单。一、作前准备单:精心准备写作作前准备单,是向学生明示训练主题,对学生提
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