让“无声教育”为成长“发声”

作者：张红英

来源：河北教育(德育版), 2023, 61(02): 52.

<正>教室文化建设属于“无声教育”。一间教室、若干桌椅、四面墙壁虽不会说话，但如何巧妙设置让其最大化地为学生的成长“发声”，产生潜移默化、滴水穿石的教育功效，我们一直在努力探索中。1.绿植，为学生的品质“发声”。我们班教室的窗台上摆满了各种绿植，都是学生带来的。他们不但带来了花草，还给花草制作名片，写好名称及科属种。