摘要

随着互联网的普及,计算机水平逐渐成为衡量人才的重要标准,各行各业对计算机人才、信息人才的需求量不断增加,为高校毕业生的发展带来全新的机遇,对高校计算机教学提出更高的要求。作为培养实践型技术人才的重要场所,高职院校一直承担培养计算机应用人才的重要社会责任。受传统教学理念影响,高职院校计算机教学存在许多不足,影响计算机教学质量。针对项目教学法在计算机教学中的具体应用展开探究,希望能够为计算机教学方案的制定提供有价值的参考。

  • 单位
    襄阳职业技术学院

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