在校企合作的教学改革中,人才培养模式是整个教学改革中的顶层设计,也是教学改革中的重中之重。在现代学徒制中,校企双方共建"双主体"人才培养方案是进行现代学徒制学校、企业共同培养学生拥有符合企业新技术需要的基础。现代学徒制项目教学为数控技术专业开拓了实践教学,提供了来自企业生产一线、全方位的设备与技术支持。
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