摘要

移动互联时代,新的科技文化催生了新的教学文化。学生学习模式在改变,教师教的模式也在改变,高校师生学习共同体教学成为一种新型的教学文化。在分析高校师生学习共同体内涵与教学文化意蕴的基础上,探讨了移动互联时代的教学文化背景,梳理了高校师生共同体教学文化的凝结基础,并从文化氛围营造、共同体式学习组织、共同体式教学文化促进和保障等角度,提出了高校师生共同体教学文化的培育策略,旨在融合高校教学管理和学习活动设计,形成高校师生共同体教学文化,培养新一代有专业实力和创新活力的大学生。

  • 单位
    教育学院; 台州学院; 电子信息工程学院