基于翻转课堂模式的物理课堂教学策略

作者：姚秀丽

来源：淮南职业技术学院学报, 2018, 18(06): 98-99.

• 翻转课堂
• 物理教学
• 优化策略

翻转课堂教学模式能够有效的利用预习时间和学习角色的转化,加强学生对于物理学知识的理解效果,是增强物理课堂教学质量的有效方法。为了进一步探究物理课堂教学中如何利用翻转课堂教学模式,从课前与课中两重教学维度加以论述,以便为物理教学利用翻转课堂教学模式提供理论参考。

• 单位
  山西大同大学