摘要

在小学语文教学过程中,做好对人教版教材向部编版教材转变的适应,能够在保证教学质量的基础上,为学生的语文素养培养带来支持。文章结合本人实际工作经验,先对教材版本变更为小学语文教学工作带来的挑战予以分析,之后提出了做好学生语文素养培养的策略,希望能够为推动小学语文教学水平发展带来支持。