适应社会对创新人才的需求,高校历史教学必须创新课堂教学,着力培养学生的创新思维。历史学创新思维课堂教学模式旨在培养学生的求异思维、历史想象力、问题意识以及运用辨伪法、比较法、假设求证法和综合分析法的能力。历史学创新思维课堂教学的实践必须辅之以形式多样的考核方式,以巩固教学成果。同时,历史学创新思维课堂教学模式对高校教师提出了更高的要求。
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