博物馆是城市建筑与文化的坐标，是人类文明进程中的灵魂归属。目前，博物馆已逐渐成为公众在闲暇时间非正式学习的有效场所。但在观众积极、主动参与博物馆各项活动的同时也暴露出博物馆美育不足等一些问题。为此，发挥博物馆体验教育的情境性、进一步做好体验的引导工作，并逐步发展体验的延伸性，以此更好落实博物馆美育功能将成为博物馆社会服务面临的新课题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
