基于核心素养下的小学数学作业设计的有效性探究

作者：陈晓芳

来源：科普童话, 2020, (26): 182.

<正>当前我国的教育部门基于数学学科的本质特征,提出了数学核心素养,数学教师在教学中应注重培养学生的核心素养。而在我们的班级教学中,所有的学生做着同样的作业,学生的个体差异得不到尊重,因材施教的原则没有落到实处。笔者结合自身的教学实践,围绕作业设计的特点谈谈自己的看法。