素描教学中的创造性思维

作者：吴峰

来源：大众文艺, 2019, (11): 220-221.

• 素描教学
• 审美
• 创造性思维

随着人们审美意识的提高,人们更喜欢倾向于欣赏个性化的美术作品,因此创造者需要将创造性思维融入艺术创作中。本文认为,艺术教育不仅可以帮助学生解决创作中的造型问题,还可以促进视觉审美。教师在教学的过程中应通过素描教育来发展学生的想象力和创造力,以便更好的提高他们的创造性思维。