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摘要
英语是学生在步入初中阶段后提高个人素质的主要学科,但目前初中英语教育教学活动缺乏对学生的了解,也没有针对知识价值进行考量,无法使学生在英语文化中找到自身情感价值,从而建立学习着力点。我国长期重视智力培养,忽略了品德方面的教育,导致教育徘徊不前,在新课程改革背景下,教师要以学生为核心发展相关素养,针对传统教学形式进行创新,从而增强教学效果,提高学生综合能力,以此为基础建立以生为本的教育理念,以学生为主体开展教学活动,注重提高学生学习英语的兴趣,从根本上提高学生对英语的内涵认识,促使学生获得全面发展。
