跳绳活动课程的开发与思考

作者：周海军

来源：江西教育, 2018, (21): 90.

<正>跳绳锻炼深受师生喜爱,是小学体育课堂教学、学生阳光体育和课间锻炼的重要活动形式。跳绳分普及、表演、竞技三大类别,针对不同的人群,适宜长期开展,具有重要的锻炼价值,也可以进行多学科的融合,开展综合实践活动或进行校本课程的开发,具有一定的研究价值。一、兴趣引领,感受跳绳的无穷魅力刚入学的一年级新生,模仿能力较强,乐于接受新知,对体育活动有与生俱来的兴趣。体育课上,当看到教师带过来的跳绳,他们跃跃欲试。部分学生对跳绳有直观感受,虽没