“以赛带学”在冶金工程教学改革中的作用

作者：周朝刚; 刘然; 王书桓^*; 艾立群; 张彩军

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2021, (12): 150-152.

• 冶金科技竞赛
• 冶金工程
• “递进循环”式体系
• 教育改革

随着钢铁冶金行业快速发展,对冶金工程创新应用型人才需求日益增长,提高冶金工程学生创新应用能力对行业发展具有重要意义。冶金科技竞赛以竞赛的方式渗入冶金工程专业学生日常学习中,"以赛带学"促进课程与竞赛之间良性循环,对激发学生的学习兴趣、适应实践创新人才培养趋势、提高学生实践创新能力、提高教学效果有着积极作用。

• 单位
  华北理工大学