“数字信号处理”课程教学改革与探索

作者：殷海双; 王永安

来源：中国电力教育, 2011, (07): 75-76.

• 数字信号处理
• 教学改革
• 教学方法
• 教学手段

数字信号处理课程理论性强,公式较多。为了加深学生对理论知识的理解,文章以测控技术与仪器专业培养目标为中心,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行了改革与探索,取得了良好的教学效果。

• 单位
  东北石油大学